导游资格证笔试真题:导游业务——导游语言技能与讲解艺术专题(8月21日更新)
本专题围绕导游语言的基本要求、态势语言运用及各类导游讲解方法编写,属于全国导游资格考试科目四《导游业务》的核心考查内容,历年出题频率高、区分度强。
一、判断题
1. 导游语言的基本要求是准确、鲜明、生动、灵活。( )
答案:正确
解析:导游语言应做到准确无误、鲜明有力、生动形象、灵活应变,这是导游语言运用的基本要求,其中”准确”是首要要求。
2. 导游人员在讲解中可以使用方言,只要能增加讲解的趣味性即可。( )
答案:错误
解析:导游讲解应以普通话为基础,使用方言必须以确保游客能够听懂、信息传递清晰为前提,不得因使用方言导致讲解内容缺失或游客理解障碍。
3. 态势语言又称身体语言,包括表情语言、手势语言和姿态语言。( )
答案:正确
解析:态势语言是通过面部表情、手势动作、身体姿态等传递信息的无声语言,是导游语言的重要辅助手段,包括表情语言、手势语言和姿态语言。
4. 画龙点睛法是指在讲解开始时先概括介绍景点全貌,使游客形成整体印象。( )
答案:错误
解析:画龙点睛法是指用凝练的语言点出景物的精髓和内涵,通常用于讲解的关键处或结尾,起到升华主题的作用。题干描述的是概述法(概括介绍法)。
5. 导游讲解中的”虚实结合法”是指将实体景物与有关的传说、典故、诗词等结合起来讲解。( )
答案:正确
解析:虚实结合法是把景观的实体(实)与有关的神话传说、历史典故、诗词歌赋、民间故事(虚)结合起来讲解,做到虚中有实、实中有虚,增强讲解的感染力。
二、单项选择题
1. 导游人员讲解黄山时,先总括介绍黄山”四绝”,再逐一细述奇松、怪石、云海、温泉,这种讲解方法属于( )。
A. 概述法
B. 制造悬念法
C. 类比法
D. 触景生情法
答案:A
解析:概述法(概括介绍法)是先对景点作总体概括介绍,使游客获得整体印象,再分项展开细述,符合由整体到局部的认知规律。
2. 导游在讲解苏州园林时说:”大家猜猜,这座亭子为什么建在水中央?”随后再作解答。该讲解方法是( )。
A. 分段讲解法
B. 制造悬念法
C. 画龙点睛法
D. 突出重点法
答案:B
解析:制造悬念法(问答法)是通过提出问题、设置疑问,激发游客的好奇心和参与感,再予以解答,能有效集中游客注意力。
3. 面对时间紧、景点多的旅游团,导游应重点采用的讲解方法是( )。
A. 分段讲解法
B. 突出重点法
C. 虚实结合法
D. 触景生情法
答案:B
解析:突出重点法是指在有限时间内抓住景点最有特色、最有价值的部分进行重点讲解,做到详略得当,适用于行程紧凑、景点较多的情形。
4. 导游讲解时,与游客保持的最佳距离一般是( )。
A. 亲密距离(0.5米以内)
B. 个人距离(0.5~1.5米)
C. 社交距离(1.5~3米)
D. 公众距离(3米以上)
答案:C
解析:导游讲解时宜保持社交距离(约1.5~3米),既便于游客听清讲解,又能保持适度的礼貌空间,避免过近造成压迫感或过远影响效果。
5. 导游人员在讲解中运用”这座桥比赵州桥还早几十年”进行说明,所用的讲解方法是( )。
A. 类比法
B. 概述法
C. 分段讲解法
D. 画龙点睛法
答案:A
解析:类比法是将讲解对象与游客熟悉的同类事物进行比较,通过相同点或差异点帮助游客理解与记忆,包括同类相似类比、时代同期类比等。
6. 导游语言运用中,”寓教于游”主要体现的是导游讲解的( )。
A. 娱乐功能
B. 教育功能
C. 经济功能
D. 组织功能
答案:B
解析:”寓教于游”强调在游览过程中传播知识、弘扬文化、培育爱国情怀,体现的是导游讲解的教育功能,这也是导游职业的重要社会价值。
三、多项选择题
1. 导游讲解中常用的方法包括( )。
A. 概述法
B. 分段讲解法
C. 突出重点法
D. 虚实结合法
答案:ABCD
解析:导游常用讲解方法主要有概述法、分段讲解法、突出重点法、画龙点睛法、虚实结合法、类比法、制造悬念法、触景生情法、引人入胜法、变换角度法等。
2. 导游人员运用态势语言时应注意( )。
A. 手势自然大方,避免夸张
B. 表情亲切真诚,与讲解内容协调
C. 姿态端正得体,站立稳重
D. 指点景物时用手掌,不用单指
答案:ABCD
解析:态势语言运用应做到自然、适度、协调、得体。指示景物时应五指并拢、掌心向上,不宜用单指指点,以体现对游客和景物的尊重。
3. 导游语言应当避免的情形有( )。
A. 使用低俗、庸俗的语言
B. 散布违反国家法律和民族政策的言论
C. 对游客的提问敷衍应付、含糊其辞
D. 讲解内容准确、条理清晰
答案:ABC
解析:导游语言必须健康文明、立场正确、准确严谨。低俗语言、违法违规言论、敷衍应付均为禁忌。D项是导游语言的正确要求,不属于应避免的情形。
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